Primeiro vídeo finalizado da atividade Brincadeiras Populares produzido pelas alunas Marianne Aranda e Thaís Quevedo: Bandeirinha.
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
quarta-feira, 30 de novembro de 2011
terça-feira, 29 de novembro de 2011
Projeto Conecta Brasil São José - 8º B
Quem sou eu??
Os alunos realizaram uma atividade proposta pela Profª de Artes Kamilla Fernandes para o Projeto Conecta Brasil São José de produção de sua autobiografia.
A atividade proposta foi esta:
Os alunos realizaram uma atividade proposta pela Profª de Artes Kamilla Fernandes para o Projeto Conecta Brasil São José de produção de sua autobiografia.
A atividade proposta foi esta:
Projeto Conecta Brasil São José - 9º ano
Brincadeiras Populares
Os alunos do 9º ano realizaram mais uma atividade do Projeto Conecta Brasil São José.
A produção de um vídeo explicativo de brincadeiras populares.
Para desenvolver a atividade os alunos utilizaram a STE para pesquisar brincadeiras populares, filmaram com camera digital e celular as explicações e os jogos e retornaram a STE para finalizar os vídeos explicativos.
Os vídeos estão quase prontos para serem postados. Aguardem!!
Os alunos do 9º ano realizaram mais uma atividade do Projeto Conecta Brasil São José.
A produção de um vídeo explicativo de brincadeiras populares.
Para desenvolver a atividade os alunos utilizaram a STE para pesquisar brincadeiras populares, filmaram com camera digital e celular as explicações e os jogos e retornaram a STE para finalizar os vídeos explicativos.
Os vídeos estão quase prontos para serem postados. Aguardem!!
Projeto Conecta Brasil São José - 8ºB
Mais algumas produções de História em Quadrinhos.
Filipi Chiba:
Filipi Chiba:
Fernanda Cheung:
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Projeto Conecta Brasil São José - 9º ano
Os vídeos testes produzidos pelos alunos foram unidos em um só vídeo e apresentado no dia 16 de agosto, dia contra o Bullying nas escolas.
Aí está o vídeo apresentado para toda a escola. Diga não ao Bullying!!
Aí está o vídeo apresentado para toda a escola. Diga não ao Bullying!!
Características da atividade Produção de Histórias em Quadrinhos.
Os alunos irão pesquisar
sobre a definição de histórias em quadrinho, tipos de balões de comunicação,
etapas para a elaboração de HQ,
observar e fazer a leitura de exemplos de histórias em quadrinhos;
Defininir os personagens que serão inseridos na HQ. Escolher a imagem dos personagens,
desenhando-as ou copiando-as de outras pré existentes, nomeá-las e iniciar a produção
da história no computador.
A Produção da
Historia em quadrinhos na STE, será realizada em aproximadamente 9 aulas até a postagem no blog;
Projeto Conecta Brasil São José - 8ºB
Produção de Histórias em Quadrinhos.
Os alunos do 8º ano B realizaram uma atividade proposta pela professora der Língua Portuguesa Lílian Ines Zeni Cereser de produção de Histórias em Quadrinhos.
Eis a atividade proposta:
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
A Borboleta
borboleta que sua flor é ...
A violeta
que sua amiga é...
A margarida
A margarida que é a preferida,
Jamais foi colhida.
Maynara Thayza
Tipos de Sofrimentos
Tipos de Sofrimentos
Existem vários tipos de sofrimento,
Algumas pessoas sofrem de saudade,
Outras de amor...
Sofrimentos sem necessidade.
A saudade um dia passa,
O amor depois vai embora,
Por isso não sofro de nenhum deles,
Sofro de um problema que não vai embora,
De alegria.
Letícia Miglioli de Miranda e Maria Eduarda de Lima
Poesias elaboradas pelos alunas do 5 ano A
Baseado em alguns poetas e suas biografias os alunos(as)foram incentivados a criarem suas própria poesias e ilustração. Estas foram a primeiras de muitas que esperamos que estes venham a criar. Segue algumas destas produções.
AMOR Carinho é só quando te vejo
mais se estiver sem você
meu coração fica como um auê!
Só porque nos separamos
não quer dizer que não somos mais amigos do peito
Você é a luz do luar
Eu amo a lua
Eu amo o luar
Eu amo você
Em primeiro lugar
Não importa o seu tamanho
ou sua idade
O que importa é o amor que tem dentro de você.
S e solta,
Se alegra
Eu quero ver você aqui feliz pra valer.
Beatriz e Vitória
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
ATIVIDADES PROJETO CONECTA 5 ANOS A E B
ATIVIDADES PROJETO CONECTA 5 ANOS A E B
Apresentações e pesquisas
Os alunos estarão desenvolvendo na sala de tecnologia no período matutino pesquisas biográficas e releituras através de ilustrações das obras dos poetas pesquisados tais como: Rei Davi. Camões, Manoel de Barros, Cecília Meireles.através apresentações em slides. Desenvolverão a confecção de tabelas e gráficos sobre informações das obras lidas.Bem como cartões utilizando as ferramentas do Microsoft Publisher como forma de aprenderem a utiliza recurso tecnológico.
Este trabalho encontra-se na fase de pesquisa biográficas e elaboração de poesias
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Atividades Projeto Conecta Brasil 9º ano A e B. Vídeos Testes.
Os alunos do 9º ano A e B do período Vespertino estão realizando atividades na Sala de Tecnologias. Entre elas a produção de um Vídeo com mensagens, entrevistas e histórias narrativas sobre o Bullying.
Para realizar este trabalho os alunos fizeram um aula teste na qual produziram vídeos testes de até 3minutos para aprenderem a utilizar o Movie Maker.
Entre os vídeos teste produzidos estão:
Para realizar este trabalho os alunos fizeram um aula teste na qual produziram vídeos testes de até 3minutos para aprenderem a utilizar o Movie Maker.
Entre os vídeos teste produzidos estão:
terça-feira, 23 de agosto de 2011
Exercícios sobre o bullying.
Responda os exercícios sobre o bullying utilizando o texto abaixo.
O que é Bullying?
Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podesm apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.
Bullying é um termo utilizado na literatura psicológica anglo-saxônica, para designar comportamentos agressivos e anti-sociais, nos estudos sobre o problema da violência escolar.
Universalmente, o bullying é conceituado como sendo um “conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento, e executadas dentro de uma relação desigual de poder, tornando possível a intimidação da vítima”.
Ridicularizações, intimidações, apelidos pejorativos, ameaças, perseguições, difamações, humilhações, são algumas das condutas empregadas por autores de bullying.
Universalmente, o bullying é conceituado como sendo um “conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento, e executadas dentro de uma relação desigual de poder, tornando possível a intimidação da vítima”.
Ridicularizações, intimidações, apelidos pejorativos, ameaças, perseguições, difamações, humilhações, são algumas das condutas empregadas por autores de bullying.
Produção Escrita: Comentário sobre o bullying.
Assista aos vídeos postados neste Blog e faça o seu comentário no espaço de comentários do blog a respeito do Bullying.
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